¿Cómo creo que puedo llevar la coeducación a mi práctica personal o profesional?

1. Recursos:

http://igualdade.xunta.gal/es/tema/coeducacion-e-educacion-para-igualdade

https://orientagalicia.blogspot.com/2017/02/coeducacion-recopilacion-de-recursos.html

http://coeducando.educacion.navarra.es/

http://coeducardesdelainclusion.blogspot.com/

https://www.educandoenigualdad.com/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-de-igualdad

En esta selección de recursos he comenzado por aquellos recursos de mi Comunidad Autónoma, Galicia. Desde entidades públicas como la Consellería de Política Social se facilitan otros recursos . Se señalan algunas Comunidades Autónomas, teniendo en cuenta que a nivel comunidad y provincial tenemos entidades públicas que tratan el tema de la coeducación.

2. ¿Cómo creo que puedo llevar la coeducación a mi práctica personal o profesional?

La coeducacion en mi práctica personal debería de comenzar con observar y cuestionar las prácticas habituales o normalizadas. Es habitual partir de una situación igualitaria por el simple hecho de que en un mismo espacio convivan mujeres y hombres, sin embargo cuando se les pregunta si se sientes distintos por ser chico o chica descubres algún tipo de conducta que diferencia entre ambos. Una vez identificados es necesario cambiarlos.

Otra medida importante es introducir a la mujer, en los contenidos a trabajar en el aula, descubrir su papel en la materia a trabajar y que el alumnado identifique unas cualidades personales que son inherentes a la persona no al sexo. 

No sólo son necesarias las acciones con el alumnado sino con el propio equipo de docentes. Las listas cremallera también deberían de llevarse a la práctica educativa, siendo mismo número de hombre y mujeres (aproximadamente) y sobre todo no encasillándose en materias propias de uno u otro género.

A nivel personal, son muchas las acciones a llevar en el ámbito privado, pero sobre todo es esencial no diferenciar entre tareas propias del hombre o propias de la mujer. El diálogo sobre las situaciones actuales y una reflexión efectiva sobre como se percibe y podemos cambiar la situación es esencial.